Вы вошли как «Ермаковская детская эколого-биологическая станция» является образовательным учреждением дополнительного образования детей. Станция работает над темой: «Формирование у воспитанников знаний об окружающем мире, бережном отношении к природе, её ресурсам, преодоление экологических проблем во имя будущих поколений».
Всего в эколого-биологическом образовании района развивают свои интеллектуальные, творческие способности 700 воспитанников из различных школ района. В том числе по возрастному составу преобладание дошкольного и среднего школьного возраста, это обусловлено ориентацией содержания реализуемых образовательных программ, форм, методов и средств обучения на возрастные особенности обучающихся.Станция реализует 6 дополнительных образовательных программ эколого-биологической направленности.
|
№ |
наименование программы |
авторы |
год разработки, срок реализации, возраст обучающихся |
краткое описание |
|
1 |
«Лесная экология»
|
А.С. Шишикин
|
2001 1 год. 12 –16 лет.
|
Целью изучения курса лесной экологии является формирование у школьников знаний о лесных экосистемах, теоретической основы понимания лесообразовательного процесса в Сибири и систему проводимых лесохозяйсвенных работ. Преподавание дисциплины базируется на современном представлении о функционировании лесов. |
|
2 |
«Зеленая планета»
|
Гоголева М. А.
|
2003 1 год. 11-14 лет. |
Программа предлагает углубленное изучение экологических проблем, развитие практических навыков, участие в природоохранной, учебно-исследовательской, проектировочной деятельности. Формирование личности, обладающей экологическим мировоззрением.
|
|
3 |
«Заповедная страна»
|
Тихонова Н. Н. |
2003 1 год 6-8 лет. |
Общей целью программы является формирование у детей познавательного интереса к природе и устойчивой потребности общения с ней. Знакомство детей с конкретными природными объектами, жизнью животных в воде и на суше. Развитие творческого потенциала у детей. Знакомство детей с многообразием природы Саяно-Шушенского биосферного заповедника. |
|
4 |
«Основы экологических знаний» |
Волкова Е.В. |
2002 3 года 10-14 лет. |
Программа рассматривается как элемент системы непрерывного экологического образования. Комплексный характер программы, наличие экологической и эстетической составляющих активизируют процессы самопознания и самовыражения, дают возможность в рамках одной программы попробовать себя в различных видах деятельности. Цель программы: формирование социального опыта детей, ознакомление с окружающим природным и социальным миром, познание родного края и получение навыков общения с природой. |
|
5 |
«Природа и мы»
|
Сосновская Е. Н.
|
2002 2 года 14-18 лет |
В программе рассматриваются курсы обучения: основ экологических знаний (исследовательская работа воспитанников по экологии), цветоводства (комнатное цветоводство, цветоводство открытого грунта), ландшафтный дизайн (проектирование, озеленение и благоустройство территории образовательного учреждения), и носит личностно-ориентированный характер. |
|
6 |
«Биоэкологические экскурсии по маршрутам Западного Саяна»
|
Волкова Е. В., Гоголева М. А.
|
2003 2 года 14-18 лет |
Цель программы: Овладение научными знаниями и умениями по изучению природной среды, приобретение опыта ценностных ориентации и оценочных суждений, выбор решения из возможных альтернатив, формирование чувства ответственности за сохранения биоразнообразия Западного Саяна. Биоэкологическая экскурсия создает оптимальные условия для формирования и развития интересов воспитанников к биологической науке, опытнической и исследовательской деятельности, воспитывает экологически грамотное отношение к природе, вовлекает их в природоохранную деятельность |